Bd. 28 Nr. 1 (2010): Lehr- und Lernmedien als Träger von Inhalten und Konzepten - Bedeutung für die Lehrerbildung

DOI: https://doi.org/10.36950/bzl.28.1.2010

Veröffentlicht: 2010-04-01

Komplette Ausgabe

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Beitrag in Themenheft

Lehrmittel – ihre Bedeutung für Bildungsprozesse und die Lehrerbildung

Anni Heitzmann, Alois Niggli

6-19
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Lehrmittel im Paradox ihrer Funktionen. Zwei Fallbeispiele

Tomas Bascio, Andreas Hoffmann-Ocon

20-32
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Bildungsstandards und deren Wirkung auf die Lehrmittel

Jürgen Oelkers

33-41
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Neue Medien -– Neue Lehrmittel? Potenziale und Herausforderungen bei der Entwicklung digitaler Lehr- und Lernmedien

Dominik Petko

42-52
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Innere Differenzierung durch Lehrmittel: (Entwicklungs-)Möglichkeiten und Grenzen am Beispiel von Mathematiklehrmitteln

Elisabeth Moser Opitz

53-61
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Ansätze zur Berücksichtigung von Lernervorstellungen in Lehrtexten und Schulbüchern zum kontextorientierten Lernen

Anne Beerenwinkel, Ilka Parchmann

62-72
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Instruktionale Qualität von grafischen Darstellungen in Lehrmitteln: Kriterien zu deren Evaluation

Carmela Aprea, Daniela Bayer

73-83
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Ein allgemeindidaktisches Kategoriensystem zur Analyse des kognitiven Potenzials von Aufgaben

Uwe Maier, Marc Kleinknecht, Kerstin Metz, Thorsten Bohl

84-96
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Lehrmittel als Tools für die Hand der Lehrkräfte. Ein Mittel zur Unterrichtsentwicklung?

Kornelia Möller

97-108
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Lehrpläne und Lehrmittel im Dienste der Kohärenz im Fremdsprachencurriculum der Volksschule

Mirjam Egli Cuenat, Giuseppe Manno, Christine Le Pape Racine

109-124
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Anforderungen an heutige und künftige Schulgeschichtsbücher

Peter Gautschi

125-137
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Die Bedeutung von Schulbüchern im kompetenzorientierten Unterricht –am Beispiel des Naturwissenschaftsunterrichts

Katrin Bölsterli, Markus Rehm, Markus Wilhelm

138-146
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Lehrmittel für technisches und textiles Gestalten

Thomas Stuber

147-155
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explore-it: Ein Lernmittel jenseits des Schulbuchs. Verständnis für Technik, Naturwissenschaften und Innovationsfähigkeit fördern

Christian Weber, René Providoli, Daniel Vögelin, Urs Heck

156-165
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Forumsbeiträge

Steuerungspolitische Überlegungen am Beispiel der Lehrerinnen- und Lehrerbildung vor dem Hintergrund des nationalen Bildungsberichts 2010

Stefan Denzler

166-175
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