Bd. 43 Nr. 3 (2025): Übergang in den Beruf II

DOI: https://doi.org/10.36950/bzl.43.3.2025

Veröffentlicht: 2025-12-19

Beitrag in Themenheft

Begleitung des vorgezogenen Berufseinstiegs im Quereinstiegsstudium: Schnittstellenmanagement beim schulseitigen Mentorat

Philipp Emanuel Hirsch, Anne Beerenwinkel

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Lernen im Berufseinstieg: Herausforderungen in der Klassenführung als Impuls für informelle Lerngelegenheiten

Angela Jochum, Christian Brühwiler, Johannes König

328-344
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Beanspruchung, Wohlbefinden und Selbstwirksamkeit im Seiteneinstieg: Zum persönlichen Erleben des vorgezogenen Übergangs in den Lehrberuf

Lilith C. Voeth, Sandra Heine, Annalena Johnen, Johannes König

345-362
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Berufseinstieg und Professionalitätsentwicklung von Lehrpersonen mit ausländischem Lehrdiplom in der Schweiz

Evelyne Borer, Nathalie Glauser Abou Ismail

363-377
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Forumsbeiträge

Zwischen Intuition und empirischer Evidenz. Anstoss zu einem didaktisch reflektierten Einsatz von Figuren in Zyklus 1

Flurina Alther, Dominik Helbling

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Eine Palette an grundlegenden Fragen und anregenden Antworten – Zum 50-Jahre-Jubiläum des Berichts «Lehrerbildung von morgen»

Christina Huber, Peter Tremp

393-408
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