Bd. 25 Nr. 1 (2007)

Publiziert April 1, 2007
Leistungsnachweise in der Lehrerbildung
Komplette Ausgabe
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Beitrag in Themenheft

Kurt Reusser, Peter Tremp
5-13
Leistungsbeurteilung und Leistungsnachweise in Hochschule und Lehrerbildung.– Trends und Diskussionsfelder
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Fritz Oser, Gian-Paolo Curcio, Albert Düggeli
14-26
Kompetenzmessung in der Lehrerbildung als Notwendigkeit.– Fragen und Zugänge
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Helmut Messner
27-36
Unterrichtsbeurteilung in der berufspraktischen Ausbildung. Ein Kompetenzraster zur Erfassung und Beurteilung der Unterrichtsqualität
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Beat Bertschy
37-50
Pädagogisches Wissen problemorientiert prüfen
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Kathrin Futter
51-58
Leistungsnachweise in der aktuellen Literatur. Eine Rundschau
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Mandy Schiefner
59-72
E-Assessment in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: What's new with the «E»?
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Peter Frey
73-79
Ärztliche Kompetenzen zuverlässig prüfen. OSCE-Prüfungen im Medizinstudium
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Kathrin Futter
80-85
Profilkarten verschiedener Formen von Leistungsnachweisen
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Forumsbeiträge

Sigrid Blömeke, Christiane Müller, Anja Felbrich
86-97
Empirische Erfassung des professionellen Ethos von zukünftigen Lehrpersonen
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Tobias Zimmermann, Viviane Kappes, Paul Michel
98-101
Die Pilotstudie «Schulen am Netz – und jetzt?»
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Bruno Leutwyler
102-11
Perspektiven im Lehrberuf. Ein Diskussionsbeitrag
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