Bd. 29 Nr. 3 (2011)

Publiziert December 1, 2011
Räume
Komplette Ausgabe
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Beitrag in Themenheft

Annette Tettenborn, Peter Tremp
301-311
Räume der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Eingangspassagen ins Thema
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Andrea Hoffmann-Ocon, Peter Metz
312-324
Orte der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern. Bildungshistorischer Kommentar aufschlussreicher Quellen
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Marian Füssel
325-332
Akademische Frei-Räume. Ein historischer Rückblick
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Tobias Schelling
333-341
Die Bibliothek. Ein Lernort im ständigen Wandel
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Dorothee Brovelli, Raffael von Niederhäusern, Markus Wilhelm
342-352
Ausserschulische Lernorte in der Lehrpersonenbildung. –Theorie, Empirie und Umsetzung an der PHZ Luzern
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Annette Tettenborn, Peter Tremp
353-353
Neubauten von pädagogischen Hochschulen. Drei Beispiele
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Frank Bürgi
354-359
Das neue UNI/PHZ-Gebäude in Luzern
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Silja Rüedi
360-365
Neue Hüllen für die Pädagogische Hochschule Zürich. Von der Stadtentwicklung zur Hochschulentwicklung
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Kilian Bühlmann
366-370
Die PH Bern und das Projekt vonRoll
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Forumsbeiträge

Barbara Kohlstock, Christine Bieri Buschor
371-380
Weiterbildung mit Sabbaticalcharakter. Ein Beitrag der Pädagogischen Hochschule Zürich zur professionellen Weiterentwicklung von Schulleitenden
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Walter Bircher
381-386
Die pädagogischen Hochschulen im «Bundesgesetz über die Förderung und die Koordination im schweizerischen Hochschulbereich» (HFKG)
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Christine Böckelmann
387-398
Profil und Perspektiven: Arbeitssituation und Laufbahnperspektiven von Führungspersonen auf der dritten und vierten Führungsebene an pädagogischen Hochschulen der Schweiz
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