Bd. 35 Nr. 2 (2017): Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen

Beitrag in Themenheft

• Lehrpersonenweiterbildung – ein (zu) weites Feld?

  Markus Weil, Annette Tettenborn

  275-286

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• Bildung im Modus der Iteration – Überlegungen zur professionellen Entwicklung von Lehrpersonen und zum Beitrag von Hochschulen und Schulfeld

  Katrin Kraus

  287-300

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• Professionalisierung von Lehrpersonen – Berufseinstieg als Gelenkstelle zwischen Aus- und Weiterbildung

  Manuela Keller-Schneider, Uwe Hericks

  301-317

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• Die Fortbildung von Lehrpersonen seit der Bildungsexpansion: Das Beispiel des Kantons Zürich

  Anne Bosche, Michael Geiss

  318-330

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• Zur Differenzlogik der Praxisbezüge in der Aus- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern

  Falk Scheidig

  331-342

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• Wie informell ist die Professionalisierung von Lehrpersonen?

  Reinhard Zürcher, Karin Riedl

  343-357

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• Ausbildungswege von Lehrpersonen für den Unterricht in "Wirtschaft und Gesellschaft" an kaufmännischen Berufsfachschulen und Berufsmaturitätsschulen

  Doreen Holtsch

  358-377

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• Fachdidaktische Begleitangebote zur Lehrplaneinführung im Kanton Bern

  Thomas Balmer, Silvia Gfeller, Ueli Hirt, Jürg Michel

  378-390

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