Bd. 20 Nr. 2 (2002)

Publiziert August 1, 2002
Die Entwicklung der pädagogischen Hochschulen in der Schweiz und in Deutschland
Komplette Ausgabe
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Beitrag in Themenheft

Hans-Rudolf Schärer
137-149
Die Reformprojekte der Deutschschweizer Lehrpersonenbildung im Spannungsfeld von Vielfalt und Einheit. Eine Zwischenbilanz
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Olivier Maradan
150-162
Die Hautes Ecoles Pédagogiques (HEP) der französische- und italienischsprachigen Schweiz. Von ihren kennzeichnenden Besonderheiten hin zu Perspektiven ihrer gemeinsamen Weiterentwicklung
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Hans-Rudolf Schärer, Olivier Maradan
163-183
Profile / "Cartes d'identité" der Institutionen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung der Schweiz
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Gabriele Bellenberg
184-192
Reform der Lehrerbildung in Deutschland - aktuelle Entwicklungstendenzen in den Bundesländern
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Thomas Hildbrand, Peter Tremp
193-202
Lehrer/in werden im Campus Europa: Studiengangkonzepte an Pädagogischen Hochschulen und die Reform des europäischen Bildungsraums
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Philippe Perrenoud
203-215
Verwalten statt gestalten - die den modularisierten Bildungsgängen drohende Gefahr
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Forumsbeiträge

Claudio Zingg, Urs Grob
216-226
Belastungswahrnehmungen von Primarlehrpersonen im Kanton Zürich beim Berufseinstieg
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Marie-Theres Schönbächler, Silvio Herzog, Walter Herzog, Susanne Rüegg
227-234
Evaluation eines personorientierten Ansatzes der Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern
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Margrit Stamm
235-248
(Hoch-)Begabungsförderung macht Schule- Diskussion der Begabungs- und Hochbegabungsförderung in der Schweiz
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