Bd. 15 Nr. 2 (1997): Lehrer und Lehrerinnen für die Berufsschule: Aus- und Weiterbildung - 25 Jahre SIBP/ISPFP

Beitrag in Themenheft

• Aus- und Weiterbildung von Lehrern und Lehrerinnen für die Berufsschule. 25 Jahre Schweizerisches Institut für Berufspädagogik - SIBP/ISPFP. Einführung in das Schwerpunktthema

  Peter Füglister

  148-150

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• 25 Jahre Schweizerisches Institut für Berufspädagogik - SIBP. Anmerkungen zur Entstehung, zur Lage und zur Zukunft einer Lehrerbildungsstätte

  Martin Straumann

  151-157

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• Berufsleute werden Fachleute für das Unterrichten

  Daniel Adank

  158-166

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• Lehrerbildung: Drei grosse Wünsche und kleine, feste Schritte

  Regine Born

  167-172

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• Individualisierung durch Arbeitsheft und Lernbegleitung

  Christoph Städeli

  173-175

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• Das Portfolio zwischen formativer und summativer Bewertung

  Matthis Behrens

  176-184

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• Wie gewinnt ein Studium Gestalt? oder: Vom Klassenlehrer zum Ausbildungsbegleiter

  Hans Kuster

  185-190

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• Wo befindet sich der Ort des Lernens?

  Dieter Schürch

  191-198

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• Langzeitfortbildung unter der Leitidee der Subjektorientierung

  Peter Füglister

  199-209

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• Standards in der Lehrerbildung. Teil 2: Wie werden Standards in der schweizerischen Lehrerbildung erworben? Erste empirische Ergebnisse

  Fritz Oser

  210-228

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• Im Wandel bestehen - den Wandel mitgestalten

  Urs Küffer

  229-235

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• Anregung von Lehrerreflexion mit datengestütztem Feedback

  Marianne Ludwig-Tauber, Katja Herz, Gregor Studer, François Stoll

  236-243

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