Entstehung, Entwicklung, Themenpolitik und Selbstverständnis der «Beiträge zur Lehrerbildung»
PDF

Schlagwörter

Lehrerbildung
Fachzeitschrift
Selbstverständnis
Zukunftsperspektive

Zitationsvorschlag

Reusser, K. (2012). Entstehung, Entwicklung, Themenpolitik und Selbstverständnis der «Beiträge zur Lehrerbildung». BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 30(1), 6-14. https://doi.org/10.36950/bzl.30.1.2012.9698

Abstract

Anlässlich des 30-jährigen Bestehens der «Beiträge zur Lehrerbildung» wirft einer ihrer Gründungsherausgeber einen Blick auf Erreichtes, auf die aktuelle Situation, das Selbstverständnis und die thematischen Zukunftsperspektiven der Lehrerbildungszeitschrift.

PDF
Creative Commons License

Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.