Bd. 12 Nr. 1 (1994): Schule und Lehrerrolle neu denken: Rückblick auf den 1. Jahreskongress der SGL/SSFE

Beitrag in Themenheft

• Die Rolle von Lehrerinnen und Lehrern neu denken. Kognitionspädagogische Anmerkungen zur "neuen Lernkultur"

  Kurt Reusser

  19-37

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• Der Inhaber des neuen Lehrstuhls für Pädagogik an der Universität Zürich stellt sich vor

  Kurt Reusser

  38-39

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• Schule öffnen - für welche Wirklichkeit? Über den Zusammenhang von gesellschaftlichen Veränderungen und "neuer Lernkultur"

  Hermann J. Forneck

  40-50

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• Anmerkungen zur Geschichte der Projektmethode

  Heinz Rhyn

  51-62

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• Abstand nehmen vom Schulalltag - Gedanken zur Langzeitfortbildung

  Martin Straumann

  95-97

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