Formate hochschuldidaktischer Weiterbildung – Einleitung

  • Balthasar Eugster Universität Zürich
  • Peter Tremp Universität Zürich
DOI: https://doi.org/10.36950/bzl.27.1.2009.9854
Schlagworte: Lehrerbildung, Hochschuldidaktik, Weiterbildung, Lehrkompetenz, Forschung und Lehre

Abstract

.

Veröffentlicht
2009-04-01
Zitationsvorschlag
Eugster, B., & Tremp, P. (2009). Formate hochschuldidaktischer Weiterbildung – Einleitung. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 27(1), 60–63. https://doi.org/10.36950/bzl.27.1.2009.9854
Ausgabe
Bd. 27 Nr. 1 (2009): Qualifizierung von Dozierenden der Hochschulstufe
Rubrik
Beitrag in Themenheft

Lizenz

Creative-Commons-Lizenz
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.