Hochschuldidaktik als Hochschullehrerbildung? Hochschuldidaktische Weiterbildung und Beratung zur Förderung der Professionalisierung in der Lehre
DOI:
https://doi.org/10.36950/bzl.27.1.2009.9851Schlagwörter:
Lehrerbildung, Weiterbildung, Hochschullehrer, Hochschuldidaktik, QualifikationserwerbAbstract
Zwar zählt der Beruf von Hochschullehrerinnen und -lehrern zu den Lehrberufen. Im Unterschied zu unterhalb der Hochschule liegenden Bereichen des Bildungssystems erhalten Hochschullehrerinnen und -lehrer traditionell überhaupt nicht und auch heute nur zögerlich und bei Weitem nicht flächendeckend dazu vorbereitende Qualifizierungen. Am Beispiel der Entwicklung hochschuldidaktischer Weiterbildung und Beratung werden neuere Entwicklungen und die Differenzen in der Qualifizierung für Lehrberufe an Hochschulen und Schulen aufgezeigt.
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Veröffentlicht
2009-04-01
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Rubrik
Beitrag in Themenheft
Zitationsvorschlag
Wildt, J. (2009). Hochschuldidaktik als Hochschullehrerbildung? Hochschuldidaktische Weiterbildung und Beratung zur Förderung der Professionalisierung in der Lehre. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 27(1), 26-36. https://doi.org/10.36950/bzl.27.1.2009.9851