Zur Wirksamkeit der pädagogischen Hochschulen.– Betrachtungen vor dem Hintergrund des Bildungsberichts Schweiz 2014

Autor/innen

  • Stefan Denzler Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung (SKBF)

DOI:

https://doi.org/10.36950/bzl.31.3.2013.9645

Schlagwörter:

Lehrerbildung, Wirksamkeit, Pädagogische Hochhschule, Schweiz

Abstract

Der folgende Beitrag diskutiert aus Anlass der Lancierung des Bildungsberichts Schweiz 2014 das Thema der Wirksamkeit der pädagogischen Hochschulen. Dabei stehen primär strukturelle und institutionelle Aspekte der Wirksamkeit im Vordergrund. Es wird aber auch diskutiert, was eine Bestimmung der Effektivität der Lehrerinnen- und Lehrerbildung hinsichtlich der Qualifizierung des Lehrpersonals beinhalten müsste.

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Veröffentlicht

2013-12-01

Ausgabe

Bd. 31 Nr. 3 (2013): Forschungsorientierung

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Zitationsvorschlag

Denzler, S. (2013). Zur Wirksamkeit der pädagogischen Hochschulen.– Betrachtungen vor dem Hintergrund des Bildungsberichts Schweiz 2014. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 31(3), 401-409. https://doi.org/10.36950/bzl.31.3.2013.9645