Sammelrezension zum Thema «Fallbasiertes Lernen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung»

  • Marc Kleinknecht Technische Universität München
  • Marcus Syring Eberhard Karls Universität Tübingen
DOI: https://doi.org/10.36950/bzl.32.2.2014.9618
Schlagworte: Lehrerbildung, Fallbeispiel, Lernen, Sammelrezension

Abstract

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Veröffentlicht
2014-08-01
Zitationsvorschlag
Kleinknecht, M., & Syring, M. (2014). Sammelrezension zum Thema «Fallbasiertes Lernen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung». BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 32(2), 275–279. https://doi.org/10.36950/bzl.32.2.2014.9618
Ausgabe
Bd. 32 Nr. 2 (2014): Videobasierte Fallarbeit/Kasuistik in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
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Beitrag in Themenheft

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