Bd. 33 Nr. 1 (2015), Beitrag in Themenheft
Bd. 33 Nr. 1 (2015)

Ansatzpunkte und Herausforderungen bei der Modellierung von Entwicklungsprozessen im Kontext der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Beitrag in Themenheft
Veröffentlicht 2015-04-01
Tina Hascher
Universität Bern
PDF

Schlagwörter

Lehrerbildung
Entwicklungsprozess

Zitationsvorschlag

Hascher, T. (2015). Ansatzpunkte und Herausforderungen bei der Modellierung von Entwicklungsprozessen im Kontext der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 33(1), 114-120. https://doi.org/10.36950/bzl.33.1.2015.9584
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

Bibliografische Angaben herunterladen

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Abstract

.

PDF
Creative Commons License

Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.