Ergänzende Perspektive: Erfahrungen in zukünftigen Ergänzungsformaten? Praxisbegleitung unter Pandemiebedingungen

Autor/innen

  • Herbert Luthiger Pädagogische Hochschule Luzern

DOI:

https://doi.org/10.36950/bzl.39.3.2021.9200

Schlagwörter:

Lehrerausbildung, Lehramtsstudiengang, Pädagogische Hochschule, Praxiserfahrung, Berufspraxis, Unterstützung, Coaching, Digitale Medien, Videokonferenz, Unterrichtshospitation, COVID-19, Pandemie, Coronavirus, Fragebogenerhebung, Schweiz

Abstract

.

Downloads

Download-Daten sind nocht nicht verfügbar.

Downloads

Veröffentlicht

2021-12-01

Ausgabe

Bd. 39 Nr. 3 (2021): Pädagogische Hochschulen in der Covid-19-Pandemie – Erfahrungen, Befunde und Konzepte aus der Schweiz

Rubrik

Beitrag in Themenheft

Lizenz

Creative Commons License

Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.

Zitationsvorschlag

Luthiger, H. (2021). Ergänzende Perspektive: Erfahrungen in zukünftigen Ergänzungsformaten? Praxisbegleitung unter Pandemiebedingungen. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 39(3), 332-335. https://doi.org/10.36950/bzl.39.3.2021.9200