Die Rolle der Klassenlehrperson in der Ausbildung aktiv erleben. Studienbegleitender Berufseinstieg (SBBE) an der Pädagogischen Hochschule Bern
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Schlagwörter

Lehrerausbildung
Lehramtsstudiengang
Studiengang
Berufseintritt
Übergang Studium-Beruf
Klassenlehrer
Pädagogische Hochschule
Bern
Schweiz

Zitationsvorschlag

Guidon, I., Arpagaus, A., & Bühler, C. (2022). Die Rolle der Klassenlehrperson in der Ausbildung aktiv erleben. Studienbegleitender Berufseinstieg (SBBE) an der Pädagogischen Hochschule Bern. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 40(2), 192-199. https://doi.org/10.36950/bzl.40.2.2022.9183

Abstract

Die Ansprüche und Erwartungen, die an Klassenlehrpersonen gestellt werden, sind hoch, weshalb der Berufseinstieg, auf der Primarstufe sehr oft in der Rolle als Klassenlehrperson, belastend sein kann. Dem entgegenwirkend ermöglicht der Studiengang «Studienbegleitender Berufseinstieg» (SBBE) an der Pädagogischen Hochschule Bern einen vorgezogenen, institutionell begleiteten Übergang in die Berufstätigkeit. 

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