Die Neugestaltung der Seminarstundentafel nach pädagogisch-didaktischen Grundsätzen

Autor/innen

  • Kurt Schmid -

DOI:

https://doi.org/10.36950/bzl.3.1.1985.12

Schlagwörter:

Lehrerbildung, Stundentafel, Neugestaltung

Abstract

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Veröffentlicht

1985-04-01

Ausgabe

Bd. 3 Nr. 1 (1985): LEMO

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Zitationsvorschlag

Schmid, K. (1985). Die Neugestaltung der Seminarstundentafel nach pädagogisch-didaktischen Grundsätzen. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 3(1), 96-100. https://doi.org/10.36950/bzl.3.1.1985.12