Die Neugestaltung der Seminarstundentafel nach pädagogisch-didaktischen Grundsätzen
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Schlagwörter

Lehrerbildung
Stundentafel
Neugestaltung

Zitationsvorschlag

Schmid, K. (1985). Die Neugestaltung der Seminarstundentafel nach pädagogisch-didaktischen Grundsätzen. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 3(1), 96-100. https://doi.org/10.36950/bzl.3.1.1985.12

Abstract

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