Die Neugestaltung der Seminarstundentafel nach pädagogisch-didaktischen Grundsätzen

  • Kurt Schmid -
DOI: https://doi.org/10.36950/bzl.3.1.1985.12
Schlagworte: Lehrerbildung, Stundentafel, Neugestaltung

Abstract

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Veröffentlicht
1985-04-01
Zitationsvorschlag
Schmid, K. (1985). Die Neugestaltung der Seminarstundentafel nach pädagogisch-didaktischen Grundsätzen. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 3(1), 96–100. https://doi.org/10.36950/bzl.3.1.1985.12
Ausgabe
Bd. 3 Nr. 1 (1985): LEMO
Rubrik
Beitrag in Themenheft

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