Schulentwicklung als Organisationsentwicklung. Auf dem Weg zur guten Schule
Abstract
Dieser kurze Beitrag möchte die Möglichkeiten und Grenzen von Schulentwicklung als Organisationsentwicklung (OE) aufzeigen. Übertriebene Heilserwartungen an OE werden kommentiert und wichtige Ansätze vorgestellt. Beispiele aus OE-Projekten sollen gute und misslungene Schulentwicklung aufzeigen. Er ist in Zusammenschau mit dem folgenden Artikel über Supervision zu sehen.
Veröffentlicht
1993-12-01
Zitationsvorschlag
Fatzer, G. (1993). Schulentwicklung als Organisationsentwicklung. Auf dem Weg zur guten Schule. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 11(3), 305–310. https://doi.org/10.36950/bzl.11.3.1993.10653
Rubrik
Beitrag in Themenheft