Schule zwischen Ernstfall und Zufall. Über lehrgangsförmige und nicht lehrgangsförmige Prozesse des Lernens und Verstehens

Autor/innen

  • Horst Rumpf -

DOI:

https://doi.org/10.36950/bzl.19.2.2001.10306

Schlagwörter:

Schule, Lerneffekt, Lehrziel, Unterrichtspraxis

Abstract

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Autor/innen-Biografie

  • Horst Rumpf, -

    Der Autor verstarb 2022.

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Veröffentlicht

2001-08-01

Ausgabe

Bd. 19 Nr. 2 (2001): Begleiten und beraten in der berufspraktischen Ausbildung von Lehrpersonen

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Zitationsvorschlag

Rumpf, H. (2001). Schule zwischen Ernstfall und Zufall. Über lehrgangsförmige und nicht lehrgangsförmige Prozesse des Lernens und Verstehens. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 19(2), 287-292. https://doi.org/10.36950/bzl.19.2.2001.10306