Verstrickte Soziologie, lineare Pädagogik

Autor/innen

  • Hermann J. Forneck Pädagogische Hochschule FHNW

DOI:

https://doi.org/10.36950/bzl.19.2.2001.10305

Schlagwörter:

Erziehungswissenschaft, Reflexion <Phil>, Modernisierung

Abstract

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Veröffentlicht

2001-08-01

Ausgabe

Bd. 19 Nr. 2 (2001): Begleiten und beraten in der berufspraktischen Ausbildung von Lehrpersonen

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Beitrag in Themenheft

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Zitationsvorschlag

Forneck, H. J. (2001). Verstrickte Soziologie, lineare Pädagogik. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 19(2), 284-286. https://doi.org/10.36950/bzl.19.2.2001.10305