Bd. 22 Nr. 1 (2004), Beitrag in Themenheft
Bd. 22 Nr. 1 (2004)

Problemfelder und Perspektiven des Naturwissenschaftsunterrichts an Deutschschweizer Volksschulen

Beitrag in Themenheft
Veröffentlicht 2004-04-01
Urban Fraefel
Pädagogische Hochschule Zürich
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Schlagwörter

Lehrerbildung
Naturwissenschaftlicher Unterricht
Schweiz

Zitationsvorschlag

Fraefel, U. (2004). Problemfelder und Perspektiven des Naturwissenschaftsunterrichts an Deutschschweizer Volksschulen. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 22(1), 69-82. https://doi.org/10.36950/bzl.22.1.2004.10177
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