Fächer übergreifender Unterricht in Naturwissenschaften: 'Bausteine' für die Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen

Autor/innen

  • Peter Labudde Universität Bern

DOI:

https://doi.org/10.36950/bzl.22.1.2004.10176

Schlagwörter:

Lehrerbildung, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Curriculum

Abstract

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Veröffentlicht

2004-04-01

Ausgabe

Bd. 22 Nr. 1 (2004): Naturwissenschaftsdidaktik und Lehrerinnen- und Lehrerbildung

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Zitationsvorschlag

Labudde, P. (2004). Fächer übergreifender Unterricht in Naturwissenschaften: ’Bausteine’ für die Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 22(1), 54-68. https://doi.org/10.36950/bzl.22.1.2004.10176