Naturwissenschaftsdidaktik in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Spannungsfeld zwischen Natur- und Sozialwissenschaften

  • Anni Heitzmann Fachhochschule Aargau Pädagogik
DOI: https://doi.org/10.36950/bzl.22.1.2004.10172
Schlagworte: Lehrerbildung, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Diskussion

Abstract

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Veröffentlicht
2004-04-01
Zitationsvorschlag
Heitzmann, A. (2004). Naturwissenschaftsdidaktik in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Spannungsfeld zwischen Natur- und Sozialwissenschaften. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 22(1), 5–19. https://doi.org/10.36950/bzl.22.1.2004.10172
Ausgabe
Bd. 22 Nr. 1 (2004): Naturwissenschaftsdidaktik und Lehrerinnen- und Lehrerbildung
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