Komplexe Aufgaben als Schlüsselelemente der zertifizierenden Beurteilung

  • Beat Bertschy Pädagogische Hochschule Freiburg
  • Gabriel Schneuwly Pädagogische Hochschule Freiburg
DOI: https://doi.org/10.36950/bzl.24.1.2006.10031
Schlagworte: Lehrerbildung, Zertifizierung, Zeugnis

Abstract

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Veröffentlicht
2006-04-01
Zitationsvorschlag
Bertschy, B., & Schneuwly, G. (2006). Komplexe Aufgaben als Schlüsselelemente der zertifizierenden Beurteilung. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 24(1), 106–109. https://doi.org/10.36950/bzl.24.1.2006.10031
Ausgabe
Bd. 24 Nr. 1 (2006): Rekrutierung, Eignungsabklärung und Selektion für den Lehrerinnen und Lehrerberuf
Rubrik
Beitrag in Themenheft

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