Wissenschaftliche Abschlussarbeiten an der Pädagogischen Hochschule Wallis

  • Corinna Bumann-Pacozzi Pädagogische Hochschule Wallis
  • David Hischier Pädagogische Hochschule Wallis
DOI: https://doi.org/10.36950/bzl.39.1.2021.9244
Schlagworte: Lehramtsstudiengang, Abschlussarbeit, Diplomarbeit, Bachelor-Studiengang, Primarbereich, Betreuung, Unterstützung, Bewertung, Wissenschaftliches Arbeiten, Inhalt, Kompetenzentwicklung, Herausforderung, Pädagogische Hochschule, Schweiz

Abstract

Im vorliegenden Beitrag werden die Modalitäten und die institutionellen Eigenheiten der Entstehung der Abschlussarbeiten an der Pädagogischen Hochschule Wallis dargestellt. Exemplarisch wird der Bachelorstudiengang «Primarstufe» ausgewählt. Beginnend mit den vorbereitenden Lehrveranstaltungen im wissenschaftlichen Bereich und der Hinführung zum Thema werden im Anschluss die inhaltlichen und formalen Vorgaben der Abschlussarbeiten sowie die Unterstützungsmöglichkeiten, Beurteilungsmodalitäten und angestrebten Kompetenzen dargelegt. Der Beitrag schließt mit aktuellen Herausforderungen und einem kurzen Ausblick.

Veröffentlicht
2021-04-01
Zitationsvorschlag
Bumann-Pacozzi, C., & Hischier, D. (2021). Wissenschaftliche Abschlussarbeiten an der Pädagogischen Hochschule Wallis. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 39(1), 78–84. https://doi.org/10.36950/bzl.39.1.2021.9244
Ausgabe
Bd. 39 Nr. 1 (2021): Wissenschaftliche Abschlussarbeiten – Teil I
Rubrik
Artikel in Themenheft

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