Vom Phänomen zum Begriff - vom Begriff zur Handlung. Zur Didaktik der pädagogischen Fächer in der Lehrerbildung
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Bd. 0 Nr. 1 (1982)
,
Beitrag in Themenheft
Bd. 0 Nr. 1 (1982)
Vom Phänomen zum Begriff - vom Begriff zur Handlung. Zur Didaktik der pädagogischen Fächer in der Lehrerbildung
Beitrag in Themenheft
Veröffentlicht 1982-12-01
Kurt Reusser
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Kurt Reusser
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Schlagwörter
Lehrerbildung
Didaktik
Pädagogikunterricht
Zitationsvorschlag
Reusser, K. (1982). Vom Phänomen zum Begriff - vom Begriff zur Handlung. Zur Didaktik der pädagogischen Fächer in der Lehrerbildung.
BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung
,
1
, 4-16.
https://doi.org/10.36950/bzl.1.4.1982.1
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