SIPRI-Schlussdokument: 22 Thesen zur Entwicklung der Primarschule - und die Lehrerbildung

  • Werner Heller -
DOI: https://doi.org/10.36950/bzl.5.1.1987.2
Schlagworte: Primarbereich, Lehrerausbildung, Schweiz

Abstract

Was ist SIPRI, und was hat dieses EDK-Projekt für die Lehrerbildung gebracht? Auf einen ganz kurzen Nenner gebracht: Das Projekt "Ueberprüfung der Situation der Primarschule" lieferte eine Fülle von Ideen und Anregungen für die Lehrerbildung zu den Stichworten "Belastung des Primarlehrers", "Stoffdruck", "elementare Bildung", "Leitideen", "formative, summative und prognostische Schülerbeurteilung", "Kontinuität zwischen Kindergarten und Primarschule" und "Zusammenarbeit zwischen Schule und Eltern". Die Projektleitung lädt die Lehrerbildner ein, am SPV-Kurs Nummer 789 vom 13. - 15. April 1987 in Interlaken teilzunehmen.

Veröffentlicht
1987-04-01
Zitationsvorschlag
Heller, W. (1987). SIPRI-Schlussdokument: 22 Thesen zur Entwicklung der Primarschule - und die Lehrerbildung. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 5(1), 49–53. https://doi.org/10.36950/bzl.5.1.1987.2
Ausgabe
Bd. 5 Nr. 1 (1987): Was soll die Schule? SIPRI für die Lehrerbildung
Rubrik
Beitrag in Themenheft

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