Der Theorie-Praxis-Bezug: Thesen aufgrund von Erfahrungen mit der veränderten Ausbildungsstruktur einphasiger Lehrerausbildung

Friedrich W. Busch

doi:10.36950/bzl.8.1.1990.1

Der Theorie-Praxis-Bezug: Thesen aufgrund von Erfahrungen mit der veränderten Ausbildungsstruktur einphasiger Lehrerausbildung

Friedrich W. Busch Universität Oldenburg

DOI: https://doi.org/10.36950/bzl.8.1.1990.1

Schlagworte: Lehrerbildung, Theorie, Praxis, Theorie-Praxis-Beziehung

Abstract

Autor/innen-Biografie

Friedrich W. Busch, Universität Oldenburg

verstorben 2021

Veröffentlicht

1990-04-01

Zitationsvorschlag

Busch, F. W. (1990). Der Theorie-Praxis-Bezug: Thesen aufgrund von Erfahrungen mit der veränderten Ausbildungsstruktur einphasiger Lehrerausbildung. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 8(1), 44–57. https://doi.org/10.36950/bzl.8.1.1990.1