Hardegger Rathgeb E. Erfahrungen mit der Modularisierung an der Pädagogischen Hochschule Zürich unter Berücksichtigung einer stufenspezifischen Perspektive (Vorschulstufe). BzL [Internet]. 2006 Dec. 1 [cited 2025 Apr. 20];24(3):333-9. Available from: https://bzl-online.ch/article/view/9944