Wilhelm M, Brovelli D. Problembasiertes Lernen (PBL) in der Lehrpersonenbildung: Der Drei-Phasen-Ansatz der Naturwissenschaften. BzL [Internet]. 2009 Aug. 1 [cited 2025 Apr. 20];27(2):195-203. Available from: https://bzl-online.ch/article/view/9841