Depping D, Ehmke T. Schriftliche Ergebnisrückmeldungen zum Unterrichtswissen – ein geeignetes Mittel zur Förderung von Selbstreflexion im Lehramtsstudium?. BzL [Internet]. 2017 Apr. 1 [cited 2025 Feb. 24];35(1):234-50. Available from: https://bzl-online.ch/article/view/9485