Egger C. Aufbau eines Verständnisses von Forschung im forschungsorientierten Lernen im Sachunterricht: Welche Rolle spielt die Lehrperson?. BzL [Internet]. 2019 Aug. 1 [cited 2025 Feb. 23];37(2):192-207. Available from: https://bzl-online.ch/article/view/9402