Bollmann-Zuberbühler, Brigitte, Nina-Cathrin Strauss, Patrick Kunz, and Ursula Frischknecht-Tobler. “Systemdenken Als Schlüsselkompetenz Einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung. Eine Explorative Studie Zum Transfer in Schule Und Unterricht”. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 34, no. 3 (December 1, 2016): 368–383. Accessed February 23, 2025. https://bzl-online.ch/article/view/9499.