Oepke, Maren, Franz Eberle, and Birgit Hartog-Keisker. “Kognitive Eingangsvoraussetzungen, Studienwahlmotive Und Studienerfolg Studierender Mit Dem Berufsziel ‘Lehrperson’ Und Anderer Studiengänge”. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 37, no. 1 (April 1, 2019): 20–41. Accessed February 23, 2025. https://bzl-online.ch/article/view/9410.