REY, Thomas; WEINGARTNER, Eva; UNGER, Valentin. Adaptive Planungskompetenz im Umgang mit Heterogenität: Studentische Perspektiven auf Lerngelegenheiten im Spannungsfeld von Evidenzorientierung und Praxisbedeutsamkeit. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 44, n. 2, p. 296–314, 2026. DOI: 10.36950/bzl.44.2.2026.10422. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/12549. Acesso em: 11 nov. 2026.