RUTHEMANN, Ursula. Die Psychologie in der Lehrerbildung zwischen Berufsfeld- und Wissenschaftsorientierung. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 22, n. 3, p. 353–361, 2004. DOI: 10.36950/bzl.22.3.2004.10158. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/10158. Acesso em: 20 apr. 2025.