BIEDERMANN, Horst; KRATTENMACHER, Samuel; GRAF, Stefanie; CWIK, Mateusz. Zur Bedeutung des doppelten Kompetenzprofils in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 38, n. 3, p. 326–342, 2020. DOI: 10.36950/bzl.38.3.2020.9264. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/9264. Acesso em: 23 feb. 2025.