Kunze K. Wenn der Fall zum Vorfall wird. Das Fallnarrativ als Struktur­problem kasuistischer Lehrerinnen- und Lehrer­bildung. BzL [Internet]. 1. April 2014 [zitiert 6. Januar 2025];32(1):47-59. Verfügbar unter: https://bzl-online.ch/article/view/9623