Bartholemy C, Thonhauser I. «L’apprentissage passe par le texte». Zur Reflexion der sprachlichen Dimension allen Lernens in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern. BzL [Internet]. 1. April 2016 [zitiert 6. Januar 2025];34(1):5-12. Verfügbar unter: https://bzl-online.ch/article/view/9532