Egger C. Aufbau eines Verständnisses von Forschung im forschungsorientierten Lernen im Sachunterricht: Welche Rolle spielt die Lehrperson?. BzL [Internet]. 1. August 2019 [zitiert 22. Dezember 2024];37(2):192-207. Verfügbar unter: https://bzl-online.ch/article/view/9402