Oggenfuss A. Der Einfluss der Schulstruktur auf die Interpretation von Erziehungszielen durch den Lehrer. Zwei Fallstudien an einer öffentlichen und konfessionellen Schule. BzL [Internet]. 1. Dezember 1982 [zitiert 9. Januar 2025];(1):30-2. Verfügbar unter: https://bzl-online.ch/article/view/11462