Keuffer J, Streng T. Kerncurricculum Lehrerbildung: Reflektierte Normierung oder Zauberformel? - Zur inhaltlichen Reform der Lehrerbildung in Hamburg. BzL [Internet]. 1. Dezember 2003 [zitiert 8. Januar 2025];21(3):357-69. Verfügbar unter: https://bzl-online.ch/article/view/10189