Barth, Matthias. „Kompetenzentwicklung Angehender Sachunterrichtslehrkräfte Zwischen disziplinärer Verortung Und interdisziplinärer Herausforderung: Einlassungen Aus Der Sicht Der Bildung für Nachhaltige Entwicklung“. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 34, no. 3 (Dezember 1, 2016): 294–304. Zugegriffen Mai 19, 2024. https://bzl-online.ch/article/view/9492.