Malmberg, Isolde. „Die Blackbox Ausleuchten. Potenziale Von Design-Based Research für Phasen Der Lehrerinnen- Und Lehrerprofessionalisierung“. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 38, no. 1 (April 1, 2020): 79–93. Zugegriffen Mai 18, 2024. https://bzl-online.ch/article/view/9313.