Scheidig, Falk. „Schulpraktische Erfahrung Von Dozierenden Als Basis Praxisbezogener Lehrerinnen- Und Lehrerbildung? Positionen Und Anfragen Zum Schulpraxiserfordernis“. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 38, no. 3 (Dezember 1, 2020): 343–358. Zugegriffen Mai 19, 2024. https://bzl-online.ch/article/view/9265.