Biedermann, Horst, Samuel Krattenmacher, Stefanie Graf, und Mateusz Cwik. „Zur Bedeutung Des Doppelten Kompetenzprofils in Der Lehrerinnen- Und Lehrerbildung“. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 38, no. 3 (Dezember 1, 2020): 326–342. Zugegriffen Mai 19, 2024. https://bzl-online.ch/article/view/9264.