Grey, Jan, und Inga Gryl. „«Innovativeness» Hochschullehrender Als Faktor für Die Einbettung Digitaler Bildung in Die universitäre Lehrkräftebildung Im Sachunterricht“. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 42, no. 2 (November 14, 2024): 200–215. Zugegriffen Dezember 2, 2024. https://bzl-online.ch/article/view/10272.