Gröschner, Alexander. „Langzeitpraktika in Der Lehrerinnen- Und Lehrerausbildung. Für Und Wider Ein Innovatives Studienelement Im Rahmen Der Bologna-Reform“. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 30, no. 2 (August 1, 2012): 200–208. Zugegriffen Januar 6, 2025. https://bzl-online.ch/article/view/9690.