Mellouki, M’hammed, Abdeljalil Akkari, Nilima Changkakoti, François Gremion, und Maurice Tardif. „Analysen Zur Berufseinführung in Die Sekundarstufe Im Hinblick Auf Die Entwicklung Einer Professionellen Identität“. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 30, no. 3 (Dezember 1, 2012): 385–415. Zugegriffen Januar 6, 2025. https://bzl-online.ch/article/view/9681.