Waldis, Monika, und Corinne Wyss. „Förderung Historischer Kompetenzen Im Geschichtsunterricht. – Erfahrungen Einer videogestützten Lehrpersonenweiterbildung“. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 32, no. 2 (August 1, 2014): 221–234. Zugegriffen Januar 6, 2025. https://bzl-online.ch/article/view/9614.